Nowe wytyczne dotyczące bezpieczeństwa w szkołach i przedszkolach określają, jak placówki mają reagować na alarmy i zagrożenia. Jeśli zostanie ogłoszony alarm, dzieci mają pozostać pod opieką pracowników, a rodzice nie będą mogli odebrać ich ze szkoły do czasu zakończenia zagrożenia.

Co jeśli RCB pomyli lubuskie z lubelskim? Jak to miało ostatnio miejsce? Radźcie sobie sami drodzy obywatele.

Dzieci pozostaną pod opieką personelu, rodzicom pod szkołą nie wolno przebywać

Zgodnie z opisanymi przez RMF FM zasadami ogłoszenie alarmu oznacza konieczność uruchomienia szkolnych procedur bezpieczeństwa. Uczniowie mają pozostać pod opieką nauczycieli i innych pracowników, którzy odpowiadają za ich bezpieczeństwo.

Rodzice nie powinni w tym czasie przyjeżdżać po dzieci. Odbieranie uczniów podczas trwania zagrożenia mogłoby utrudnić organizację działań ochronnych i narazić dodatkowe osoby na niebezpieczeństwo.

Dzieci będą mogły opuścić placówkę po odwołaniu alarmu, zgodnie z przyjętymi procedurami.

Szkoły muszą przygotować się na zagrożenie

Dyrektorzy placówek mają opracować zasady postępowania dostosowane do warunków konkretnego budynku. Istotne jest wyznaczenie bezpiecznych pomieszczeń, określenie dróg przemieszczania się uczniów oraz podział obowiązków między pracowników.

Personel powinien wiedzieć, jak przeprowadzić dzieci do bezpiecznego miejsca, sprawdzić ich obecność i przekazać informacje dyrekcji. W zależności od rodzaju zagrożenia konieczne może być pozostanie w budynku lub przeprowadzenie ewakuacji.

Zapasy i wyposażenie na wypadek kryzysu

Przygotowanie placówek obejmuje także wyposażenie miejsc schronienia. Powinny znaleźć się w nich między innymi apteczki, woda, koce, oświetlenie awaryjne i środki łączności.

W przypadku żłobków i przedszkoli trzeba uwzględnić szczególne potrzeby najmłodszych dzieci, w tym żywność, pieluchy i ubrania na zmianę.

Rodzice powinni znać procedury

Ważnym elementem przygotowań jest poinformowanie rodziców o zasadach obowiązujących podczas alarmu. Szkoły powinny również regularnie ćwiczyć procedury, aby nauczyciele i uczniowie wiedzieli, jak zachować się w sytuacji zagrożenia.

Celem nowych wytycznych jest uporządkowanie działań placówek i ograniczenie chaosu w sytuacjach kryzysowych. Skuteczność tych rozwiązań będzie zależeć nie tylko od przygotowanych instrukcji, ale także od wyposażenia budynków, przeszkolenia personelu i sprawnej komunikacji z rodzicami.

Fot. MSWiA